瀘縣第四中學怎么樣、好不好

同學們在選擇學校的時候會很迷茫，但家長和同學們可以通過了解學校的辦學規模、辦學成績、教學特色、師資力量等各方面去了解一所學校到底好不好。而報考的學校的教學質量以及辦學成績好不好，對于同學們以后的學習來說是非常重要的，這也是學生和家長報考學校的時候需要考慮的因素之一。

四川省瀘縣第四中學簡介

瀘縣第四中學是四川省重點中學，位于瀘州市中部，瀘縣東部，南依萬里長江的兆雅鎮，學校距瀘州市區16公里，瀘縣縣城33公里，重慶永川市60公里。該校一直把“兩支隊伍”建設看作學校發展的“第一資源”優先考慮，從輿論導向、資金預算到獎懲方案均有意識地朝教師隊伍建設傾斜。第一，干部隊伍建設。校長、副校長均積極參加各種培訓，從上崗培訓到提高培訓、研修培訓，通過系列化的培訓，有力提升了校長管理學校的能力。對中層干部的培訓，主要采取校本培訓模式與外出送培的方式，大力提高了他們精細化管理的能力。

四川省瀘縣第四中學師資力量

該校一直把“兩支隊伍”建設看作學校發展的“第一資源”優先考慮，從輿論導向、資金預算到獎懲方案均有意識地朝教師隊伍建設傾斜。第一，干部隊伍建設。校長、副校長均積極參加各種培訓，從上崗培訓到提高培訓、研修培訓，通過系列化的培訓，有力提升了校長管理學校的能力。對中層干部的培訓，主要采取校本培訓模式與外出送培的方式，大力提高了他們精細化管理的能力。

第二，教師隊伍建設。實施“學校名師工程”，努力打造各級名師和骨干教師，使之成為學校各學科的排頭兵。實施“年輕教師培養工程”，包括新教師業務準入制度、新教師拜師學藝制度、新教高三教師一對一跟蹤聽課制度等。實施“教師培養福利化制度”，外出進修、參觀、考察、學習、訪問等，作為一種福利待遇，只要積極上進者，機會均等。

判斷一所學校優劣的最簡單的方法就是看生源質量，學生正值青春期，受環境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績等因素，因為在學校能學到的不僅僅是知識。選擇學校就要了解學校的概況，需要掌握那些對中考志愿填報非常有用的可靠的信息資料。知道學校的綜合實力，能夠分出上下高低。