彭州市濛陽中學怎么樣、好不好

學校的好壞與學生也是有關的，學生都優秀學校就不會太差，學生可以去學校進行詳細的了解，學校都是有著確定的地址的，學生通過地址就可以找到學校。在學校里也可以直觀的看到學校的師資力量，確保學校是真實存在的。那么，小編給大家介紹下彭州市濛陽中學的具體情況。

彭州市濛陽中學簡介

濛陽中學——坐落于濛江之濱的一所老牌完中,是彭州市辦高中歷史最早的兩所學校之一。校園占地130余畝，建筑布局宏大、整齊、美觀。現有教職工230余人，63個教學班，學生3700余人。2005年初，濛陽鎮被確定為成都市14個優先發展的重點鎮之一。古鎮因此煥發出了青春，濛陽中學也贏得了千載難逢的發展機遇。

校園綠地掩映，環境優雅，學校設施齊備先進，擁有語音室、微機室、多媒體教師、圖書館，建有標準的教學、試驗、綜合大樓、學生住宿樓教工住宅樓和運動場等。辦學條件優越，學校管理規范，辦學效益高。

彭州市濛陽中學教研成績

濛中教師愛崗敬業，勤于鉆研，熱愛學生。濛中學生純樸踏實，勤奮上進，成人成才。近幾年取得了突出的教學成績：2005年本科上線158人。2006年本科上線217人，其中重點本科52人，上重點本科人數居彭州市第二名，實現了歷史的突破。2007年高考在生源減少的情況下，彭州市蒙陽中學仍然取得高考一次性上本科184人的優異成績; 2008年，經歷“5.12”地震洗禮后的濛陽中學，仍不負眾望，高考責任目標完成率居彭州市第二名;尤其是譚冬梅同學奪得成都市延考區文科狀元并考入中國政法大學;2008年因各項工作成績突出，獲得彭州市教育局目標考核集體一等獎，同時連續十四年受到成都市教育局“高中教學成績顯著”的表彰。2009年高考，濛陽中學再創輝煌：應屆本科上線超責任目標人數居彭州第一;文科重本上線人數居彭州第二;彭州市文科前十名，濛陽中學占5人;同時，譚小雪同學奪得彭州市文科狀元。

教研教改成績喜人。國家級課題——《農村初中語文課堂教學過程優化實驗》已結題;《政治教學中創新教育的研究》被成都市評為科研課題二等獎;2006年彭州市蒙陽中學承擔國家級課題《教師服務意識與行為的研究》已結題并獲全國一等獎。近幾年，教師有多篇論文獲國家、省、市級獎，課堂教學競賽有多人獲成都市一等獎。近幾年黎文、葉開齊、謝 勇等多名學生先后在數、理、化學科競賽中獲得國家級一等獎及省市級獎勵。

彭州市濛陽中學學生德育

學校恪守“文明、求實、創新、奮進”的校訓，堅持以德育為先，重視學生高尚的道德品質和良好的心理品質的培養。學校結合公民基本道德規范和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，在學生中廣泛開展“三講”(語言講文明，行為講規范，做人講誠信)和“五自”(生活上自理，學習上自覺，管理上自治，思想情操上自我修養，理想目標上自我實現)的教育活動，不斷提高濛中學生的思想素質和道德水平。

為了進入一所辦學情況良好的學校，同學們在了解學校的時候，需要大家多方面的去了解學校，可以多和身邊的人進行溝通，讓自己填報的時候更有把握。同學們的選擇對自己以后的發展也是很重要的，大家都要認真地對待。更要清楚了解學校的招生情況，根據自身條件報考心儀學校。