同學們，在選擇學校時，一定要了解學校的具體詳情。根據學校的實際要求看一下自己是否符合，在報考該校，在學習的過程中，同學們要學會自我鼓勵，只有時刻保持積極的態度最后才能收獲好的結果。同學們，只要有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅，你一定要毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。
柏朗斯觀瀾湖國際學校辦學條件
硬件設施：幼兒園擁有12個寬敞開放式教室、藏書豐富的圖書館、多功能中庭、音樂舞蹈室以及體育活動室。此外，學校還會為學生提供一個安全的半露天大型戶活動空間，并配有便于學生進行探索活動的設施，包括了全天候帶上蓋的沙池、大型操場、固定和可移動的攀爬設施、種植園地以及兒童嬉水池。幼兒園環境充滿活力和樂趣，蘊含教學氛圍，令孩子在歡快中茁壯成長。
師資力量：安娜·帕克曼來自英國，擔任柏朗思觀瀾湖創校校長，是一名經驗豐富的學校領導者，有十八年的教育經驗，其中十四年都擔任教學領導崗位。她畢業于教育學院排名世界第一的倫敦大學學院。
先后就職于諾德安達教育集團及IB(國際文憑課程)學校，于2015年加入柏朗思觀瀾湖學校擔任創校校長，帶領著學校逐步發展壯大，學生人數從80名增長至500多名。
柏朗斯觀瀾湖國際學校課程設置
柏朗思觀瀾湖學校幼兒園的課程以加拿大安大略省優秀的學前教育為基礎，納入英國最先進的教學工具和方式方法，加上中國傳統儒家五常“仁義禮智信”的思想熏陶，為學生在知識、技能和人格等方面的全面發展提供最科學的方案，幫助孩子培養良好的學習熱情。學生們在學習過程中打好品行基礎，發展自我及社區公民意識。
學校通過讓學生在個人及社會、語言、數學、科技、體育和藝術等領域的發展，幫助學生培養對己對人積極的態度，體驗不同的言語環境，建立空間與公式概念，指導孩子通過探索、觀察，認識人、地區、技術和環境，讓他們正確理解周圍世界和社區的存在，并給予孩子機會積極參與和進行互動，提升他們身體的協調、控制及活動能力。
利用廣泛多樣的媒介及材料，給予孩子盡情探索與發揮的機會。透過參與各種的藝術、音樂、運動、舞蹈、戲劇、設計及資訊科技活動的機會，鼓勵他們分享自己的想法和感受。
在學校里，每個學子在學習上都會遇到困難和挫折，但是同學們一定要有同困難作斗爭的決心和勇氣。困難和挫折是成就事業的基石，岸在遠方向咱們招手，只要越過它，敢于在驚濤駭浪中博擊，就會嘗到勝利的果食。同學們，只有在學校認真學習有所收獲，將來你猜不會后悔，不管就讀什么學校，只有學習才是最重要的。
