一個學校好不好，綜合實力是否強勁往往可以在辦學中體現，綜合實力往往更加突出，受到學生青睞，對于報考學校迷茫的學生來說，就會問到學校好不好的相關問題。在學校的時間，如果在能奮斗的時候用盡全力，能改變的時候竭盡所能，這是對自己負責。而且，在遇到挫時，同學們千萬不要輕言放棄，否則對不起自己，逃避困難，只會讓困難越來越多。
北京世青國際學校教學設施
北京世青國際學校教育設施完善，教學設備先進。學校設立了理、化、生實驗室，計算機多媒體教室，語音視聽教室，階梯教室，音樂美術等各類設施齊全的專用教室。學校每個教學班還配備了多功能的電化教學設備。學校內有足球場、籃球場等健身娛樂設施。學校圖書館中英文藏書豐富，為學生訂閱了多種高水平的中英文期刊。學校為學生提供了舒適整潔的學習環境。
北京世青國際學校辦學條件
北京世青國際學校成立于2001年，經北京市教委批準，是一所具有招收中、外籍學生資格的全日制學校，同時被國際文憑組織(IBO)授權為國際文憑學校(IB World School)。
學校融合了中外先進的教學理念，本著“教育為了讓世界更美好”的理念，采用小班教學的形式，通過豐富多彩的課內外活動，提高廣大學生的多元文化意識、培養學生綜合認識能力以及培養他們樹立團隊合作精神。學校匯集了來自世界六十多個國家和地區的500多名師生，是一個溫馨、和諧的國際大家庭。
自建校以來，先后有800多名學子從世青國際學校畢業，成功進入國際名牌大學。其中，有200多名中、外籍學生進入如哈佛、普林斯頓、斯坦福等世界名校，并獲得獎學金;也有400多名外籍學生成功考入如北大、清華和人民大學等中國名牌大學。
北京世青國際學校辦學優勢
北京世青國際學校(BWYA)是國際文憑大學預科項目(IBDP)學校，校領導借鑒世界領先的教育理念，以“教育為了讓世界更美好”為宗旨，以突出學生個性發展為根本，采用小班授課方式，尊重學生人格，挖掘學生潛能，注重能力培養。
多年來，通過嚴謹的教風，形成“自律、勤學、多思、創新”的良好學風;通過豐富多彩的課外活動，提高學生國際化、多元化意識，培養廣大學生的綜合認知能力及團隊協作精神。
北京世青國際學校(BWYA)旨在培養質疑、博學、關心他人的青年一代;通過培養青年一代理解和尊重多元文化，有助于創建一個更美好，更和平的世界。為實現這個目標，北京世青國際學校將致力于發展具有挑戰性和嚴格評估制度的國際文憑教育項目。將鼓勵學生跨越國界，理解不同民族、不同文化差異，培養學生成為積極主動，富有情感的終身學者。
在學習上，如果你向挫折妥協，那么你會離目標越來越遠，有的時候，對于同學們來說，往往需要挑戰的是自己的內心，突破自我的設限，邁出那一步，你的收獲也是不一樣的。成功之前難免有失敗，然而只要同學們能克服困難，在學校里堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。而且有了堅持不一定成功;但沒有堅持，就注定失敗。
