彭州市九尺中學

　　四川省彭州市九尺鎮初級中學地處九尺鎮希望路，學校建校已有43年。九尺中學以“知行篤厚 學養諧和”的校訓為指導思想;以“辦讓人民滿意的學校”為辦學理念，立足三個滿意：教師素養讓學生滿意;教學質量讓家長滿意;辦學水平讓社會滿意”;以“勤奮、求實、創新、自律”為校風;以“嚴、勤、實、活”為教風;以“自主、合作、多思、好問”為學風;以培養知識經濟時代的高素質人才為己任，以教育教學質量為著眼點;科學管理，不斷創新，取得了一系列成果。近年來連續榮獲“目標考評先進學校”、“教學質量顯著單位”等獎項。

　　一、保障機制

　　九尺中學重建后面貌煥然一新，環境優美，校園全部實現校道硬化、綠化、美化。學校占地面積23934平方米，其中綠化用地6000平方米，生均面積8.98平方米，運動場地8972平方米，生均面積13.5平方米，教學及輔助用房5311平方米，生均面積7.95平方米，行政辦公用房1288平方米，生活用房5058平方米。

　　學校教學區、運動區、生活區布局合理，各功能室齊全?，F有理化生等教學儀器5226件，教學用計算機82臺，每百名學生擁有計算機12臺。音體美教學器材設備539件，圖書室藏書17391冊，生均圖書26冊，學校建成校園網并接入彭州市教育城域網，多媒體教學深入課堂。教師在市教育局組織的現代教育技術考試中一次性全部合格，已開始更多的采用現代教育技術手段進行教學。

　　學?，F有15個教學班，學生668人，有教職工76人，其中專任教師65人，大專以上學歷64人，學歷達標率98.5，中級職稱51人。接受繼續教育及信息技術相關培訓的教師達標率100%。學校教師隊伍遵紀守法、師德高尚、敬業精神強，深受學生家長和社會的尊重和好評。

　　二、入學機會

　　九尺中學招生范圍為九尺鎮適齡兒童和致和部分村適齡兒童。學校對招生范圍的生源進行了認真細致的分析，并且制定出五年規劃。

　　2008-2009學年初中新生總數 254人，入學率100%。2009-2010學年初中新生總數 221人，入學率100%。2010-2011學年初中新生總數 242人，入學率100%，2011-2012學年初中新生總數 215 人，入學率100%。2012-2013學年初中新生總數 219 人，入學率100%。

　　學校認真落實“兩為主”，根據具體情況接收了九尺鎮務工子女到學校讀書。學校制訂了留守兒童計劃，積極與社區、相關單位開展關注留守兒童活動，使各類問題學生沒有因為任何原因而輟學。學校每年都完成了對省級示范高中指標錄取生的選送。

　　學校每年以專題形式學習“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進得來，留得住。采取“預防與動員”并舉，保證義務教育的落實。

　　學校在招生、分班、任課都做到公正、公平，未辦“重點班”與“貴族班”。

　　三、教師隊伍

　　2009-2010學年專任教師65人，取得大學?？萍耙陨蠈W歷的64人，學歷達標;2010-2011學年專任教師62人，?？萍耙陨蠈W歷61人，學歷達標;2011-2012學年專任教師65人，?？萍耙陨蠈W歷64人，學歷達標。學?，F有校長1人，已取得校長崗位培訓合格證。學校在不斷提升教育教學水平的同時，注重加強教師師德建設，制定了一系列的制度措施，組織開展各類師德建設活動，在彭州市教育局組織的“立師德、重品行、塑形象”活動中，取得了良好的效果，逐步建立起了一支遵紀守法、敬業精神強，師德高尚的優良師資隊伍，并深受學生家長和社會的尊重和好評。

　　九尺中學注重教師的人文關懷。學校制定了績效工資制度實施方案，按時發放了老師的績效工資;重視對教師的培訓，在保證教師繼續教育的同時，通過多種途徑組織開展教師培訓，進一步提高了教師素質。

　　四、質量與管理

　　加強領導，團結協作，強化師德師風建設。學校領導班子帶領廣大師生員工團結協作，求真務實，逐步建立一支素質過硬，愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。為實施教師形象工程，學校開展了熱愛學生的慈母精神和開拓進取的創新精神為內容的“鑄師魂，樹形象”活動。教師的考核以“盡職責、精技能、守紀律、看實績、比奉獻”為主要內容。學校形成了以“教學育人為中心，管理育人為主導，活動育人為主體，道德育人為主線”的學校工作體系。.樹立“以人為本”理念、樹立“養成教育理念”。

　　九尺中學各項管理制度齊全，編制了《九尺中學辦學章程》，在工作中自覺規范辦學行為，認真落實各項自查報告，并在工作中加以整改。三年來，學校教學質量在全體教職工的努力下，取得很大的進步，教學質量逐年提高：2010年中考在彭州市居前10名，得到彭州市教育局的表彰，2010年目標考評被評為一等獎;2011年、2012年又分別取得可喜的成績，獲“教學質量顯著單位”稱號。