都江堰市青城鄉九年制學校

　　都江堰市青城學校地處世界文化遺產保護地，著名風景名勝區——青城山山下的青城山鎮場鎮，距都江堰市區16公里。青城學校歷史悠久，她的前身便是創建于1853年的“青城書院”，距今172年歷史。青城學校在2004年7月被確立為成都市首批農村標準化建設學校，工程已于2005年8月全部竣工并交付使用。

　　如今青城學校轄“兩部三校一園”，即中、小學部，三個村小和一個中心幼兒園，在籍學生、幼兒近2000余人。其中住讀人數430余人。學?，F有在編在崗教職工106人，其中中高級教師57人，成都市、都江堰市優秀教師20余人，市級學科骨干教師20余人，專任教師學歷合格率達99%，高學歷達60%以上。教職工整體素質高，具有較強的團結、協作、進取團隊精神。

　　中學部標準化竣工后，不僅擁有了教學樓、實驗樓，學生公寓和標準的運動場，而且還投入100余萬元進行了校園綠化美化，裝備了理化生實驗室，圖書室、計算機網絡教室和多媒體室。學校在2005年度獲得“都江堰市園林式單位”稱號，并通過了“成都市實驗教學示范學校”評審驗收。

　　二、辦學的傳統與優勢

　　青城九年制學校從1999年合并原中小學成立九年制學校以來，不斷深化學校內部管理體制改革，努力探索適應農村教育實際的農村優質教育模式，教育教學質量一直穩步上升，成為了都江堰市農村九年制學校改革的成功典范，迅速提升為一所二級一等學校，充分體現了自身的辦學優勢。

　　1、地理位置優勢。

　　學校地處成都市14個優先發展重點鎮——青城山鎮。依山環水，環境優美，作為河西經濟、文化的中心，其地理位置優勢非常明顯。

　　2、內部管理機制優勢

　　學校全面推行校長負責制和聘用制，并以此構建了系列化的管理框架，實施人性化的管理策略，以學校的發展，學生的成功來推動學校發展，以全面優化教育環境來帶動教育質量的全面提高，積累了豐富的經驗。

　　3、規模和效益優勢

　　學校立足于農村教育實際，充分挖掘了農村教育資源，盤活了大量的人力，物力，在著力于“抓特色，創品牌”打造與城鎮發展相適應的“一流農村學校”的辦學實踐中，獲得了巨大的成效?，F開設個教學班36個，1900余名學生。