成都市龍泉外國語實驗學校

　　成都市龍泉外國語實驗學校，坐落在龍泉驛區龍泉鎮新驛南街10號和新驛北街17號。學校占地面積約80畝，有初中學生近1800余人·其前身是四川省成都市龍泉中學校初中部，1999年被四川省政府批準為公辦民助改制式外國語實驗學校，2004年2月與龍泉中學正式分離，成為一所獨立的公辦民助改制學校。

　　設施

　　學校建有寬敞明亮的實驗大樓，一流的圖書館(配備計算機管理系統)、閱覽室、理化生實驗室8個，價廉物美的食堂兩個。學校除按國家重點中學一類標準配備理化生、電教等各種常規教學設施設備以外，還擁有一流的現代化校園網(校內數百臺計算機及每個教師的計算機全部聯網)，以城域網規劃建設的一流校園網，含主控室、學校數據信息中心、教師課件制作室、電子閱覽室、先進的多媒體演播廳(配有電子白板等一流設備)、觸摸式信息查詢系統，并將多媒體演播系統率先配備到學校的每一個教學班，校內實現了借書、購物、用餐"一卡通"，現代教學設施已達到全國一流水平。

　　師資

　　龍泉外國語實驗學校有著一流的師資隊伍.政治覺悟高,專業技能強,服務意識好,實踐效果佳.教師結構合理.全校專職教師119名,其中中年教師47名,青年教師72名.

　　學校注重對學生綜合素質的開發和培養,引導學生形成良好的思想、行為品質、成果顯著。2004年5月獲團區委"五四紅旗團委"稱號。學校經常開展各種有益于學生身心健康的各種活動，深受學生歡迎。學校教學圍繞"關注學生、聚焦課堂"，狠抓教學常規管理和責任落實，取得了讓社會滿意和欣喜的驕人教學業績。

　　特色

　　學校全面設計和實施學生素質提高計劃，強調知識的掌握，技能的熟練，人格的完善，通過良好的學校管理制度來保證。龍泉外國語實驗學校作為九后一貫制學校，為學生發展上提供了更大的空間，為了使學校更快地發展，龍泉驛區教育局委派了:教育碩士研究生，全國先進教育工作者，成都市中小學優秀校長，四川省教育心理學學會常務理事羅登遠同志，出任學校校長。他銳意改革創新，正致力于建構學習型組織，使教師成為學習型教師，學生成為學習型學生。"讓每一堂課都是精品，讓教師把每一個學生都視為自己的孩子，讓每一位學生得到充分的發展"。實現了專家治校、名師執教。

　　學校在每年的秋季分別舉行各個年級的藝術節，藝術節每班兩個節目分別為大合唱和其他節目。

　　在每年的春季將舉行全校的運動會。

　　學習英語，用科學的教法、良好的環境為學生打好聽、說、讀、寫的英語學習堅實的基礎，培養學生參與國際競爭的外語能力。

　　以計算機為核心的多媒體技術，培養學生的信息素質，讓學生利用校園網邁向互聯網信息海洋，使互聯網成為學生進行課程學習，認識社會，了解世界的重要工具。

　　小班化與分層的教學組織模式:一是實行標準班額建制，不搞大班，通過小班化教學，讓每個學生得到充分的關照和成功;二是對全體學生實行分層要求，分層提高，分層評價。

　　"成功+特長"的成才模式，讓學生積極參加課外活動選修課，人人都有特長愛好，人人都當小干部，對學生進行揚長培養。